The Immediate Method
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The Immediate Method | 言語教育研究会
Research Group for Teaching Conversation in Japan
This site is about the class management technique known as the Immediate Method.

The Immediate Method
The Immediate Method is a simple and powerful conversation classroom management technique that was created in Japan in response to several challenging situations: (1) large classes; (2) low levels of language ability and motivation, and (3) the reticent classroom behavior of Japanese learners.
Its primary objective is to have the students learn to speak in two-way, real-time communication; in short, to take part in spontaneous, free flowing conversations. Born in the context of university-level French conversation classes, it has been successfully applied to conversation teaching in English, German and Japanese at various levels.
The method is based on three basic elements: frequent in-class oral testing, explicit teaching of meta-communication skills, and specific materials such as the Grammar Toolbox and Progress Sheet.
Our team is active in applied research and teacher training. The IM Autumn Workshop, held every year, is our main training and feedback event. We also organize smaller workshops and give presentations for local JALT or ETJ chapters, or groups of interested individuals.

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La Méthode Immédiate
La Méthode Immédiate est une méthode d'enseignement de la conversation qui consiste à donner à chaque cours les éléments d'une conversation réelle. Cette conversation se déroule le plus souvent entre l'enseignant(e) et un(e) ou deux, trois étudiant(e)s, en face à face.
A chaque cours, l'enseignant(e) transmet ou établit les éléments d'une conversation sous forme de questions, réponses, et réactions à ces réponses. Ce matériel est présenté et pratiqué rapidement afin de passer tout de suite à la conversation.
L'évaluation se fait en temps réel. Il n'y a pas de frontière nette entre la présentation du matériel pédagogique, la pratique, et l'évaluation.
Initiée vers 1997-99 par deux enseignants de conversation française de l'université d'Osaka (Louis Benoit et Jean-Luc Azra ), la Méthode Immédiate est maintenant pratiquée par une centaine d'enseignants de conversation française, et de nombreux enseignants d' anglais, allemand et japonais.

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